让大学科技园赋能科技与产业创新融通
曹阿民
高等学校是我国高等教育和高水平人才培养基地，同时也是科技创新推进高质量发展的重要基地。大学科技园是20世纪80年代起步发展的企业化运营，面向高校科技成果转移转化、创新创业人才培养及国家科创资源向社会辐射服务的功能平台，经过30多年的发展，适应不同历史阶段国内外技术和产业发展趋势，载体形式不断推陈出新，一批国家大学科技园正在成为推进创新策源和引领高质量转型发展的支撑。
调研发现，中科大的科创成果溢出效应在推动合肥科创发展中引人注目，生动叙述了一所大学和一座城市的互动故事，清华启迪深度融入长三角科创布局与业务拓展，上海“大零号”湾科技创新策源功能区与上海交大、华东师大的产教融合，这些案例为未来大学科技园如何通过参与构建科创共同体推动建设区域发展共同体的可行路径。
与此同时，在复杂的国际关系和国内外经济发展形势下，对标建设高水平的科技自立自强，面向加快融通科技创新与产业创新的新要求，在调研中也发现目前大学科技园与时代发展和社会需求之间尚存在一些不足：一是一些大学科技园在推动高质量发展的时代要求下，所依托高等学校的科技成果溢出效应不够明显，社会知晓度和关注度不高，大学和科技园两者的深度互动少，面向社会、开放创新的理念有待加强；二是大学科技园的探索在助力推动“破五唯”（唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项）、立新标方面缺乏好的手段和路径，在由社会产业创新需求向高校反向传递基础研究需求（“1到0”的创新）的能力不强；三是多数大学科技园缺乏适应科技创新需求的柔性概念验证中心和特色化、专业化中试服务平台体系，利用高等学校的国家、省市科创资源更好服务区域民营和科创小微企业的能力不强。
为此建议：
国家科技部、教育部发布大学科技园年度发展报告，加强大学科技园，特别是国家大学科技园的宣传，面向大学科技园推动高质量发展的时代要求，引导大学科技园与所在地区、城市发展的深度融合。在经济先发地区，通过政策牵引发挥大学科技园连通高水平大学的优势，创新丰富面向投小、投早、投硬科技的科技金融产品，更好强化大学科技园的创新策源功能，提升大学科技园在高科技领域的原创能力，推动发展新质生产力。
国家科技部、教育部在“破五唯”、立新标方面，通过大学科技园推动产业创新和经济发展，充分发挥高等学校内各类人才的长处，鼓励学校教师和科技人员参与科技成果转移转化，通过先立后破，推动建设多元均衡的人才评价体制。
加强政策引导建设面向高质量转型发展需求并融入区域发展的特色概念验证中心和专业化中试服务体系。更好发挥大学科技园与高等学校和社会企业连通的平台作用，组织高等学校的开放科研仪器设备以及其他支撑服务平台，有序向民营企业和社会小微创新创业企业开放共享，更好发挥高等学校和大学科技园的社会服务功能。
（作者系在沪全国政协委员、民盟上海市委专职副主委）
